Se as raparigas contam, contem com elas

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É com o objectivo de fazer chegar o ensino a um maior número de raparigas, em todo o mundo, que o Malala Fund lançou...

“Trabalhar” a bondade é tão importante como promover a auto-estima

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Podemos estar a educar mal as nossas crianças. Esta não é uma citação mas é uma das principais ideias de um estudo de Harvard,...

Adequar o investimento à inclusão da nova realidade europeia

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Em fase de retoma, os países da UE estão a investir mais em educação, mas têm de garantir a adequação do investimento financeiro. Têm...

Ainda é preciso educar para o direito à educação

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Apesar de todos os pactos internacionais já firmados, o acesso à educação continua a ser violado de forma sistemática, condenando milhões de pessoas à...

Ver, fazer e pensar através do cinema

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A próxima edição do CinEd, projecto europeu dedicado à educação pelo cinema, vai ser lançada entre 5 e 8 de Outubro, na Cinemateca Francesa, em...

Pedagogias alternativas humanizam geração do futuro

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Focadas num modelo humanista que promove o desenvolvimento holístico da criança, as pedagogias alternativas ao sistema de ensino convencional são um foco de esperança...

Portugal será o último país da Europa com 100% de alfabetização

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De acordo com as estimativas, só em 2046 é que será possível afirmar que todos os portugueses sabem, pelo menos, ler e escrever. E,...

Pode uma pergunta mudar a vida de uma criança?

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É com nervosismo e expectativa que muitas crianças, jovens, professores e pais enfrentam, por esta altura, o início de mais um ano lectivo. Diversos...

Raparigas têm melhores notas, mas são mais infelizes na escola

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Ao longo de três anos, um departamento de investigação da Universidade de Cardiff “seguiu” 1500 jovens, pertencentes a 29 escolas e a frequentar diferentes...

“É possível operar a mudança”

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A Fundação Aga Khan Portugal está a realizar por estes dias um workshop intensivo de fotografia dirigido a jovens de contextos diversos, liderado pelo...

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“A estratégia é particularmente necessária em tempos de mudança”

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São demasiadas as organizações que investem tempo, energia e dinheiro na rigorosa definição da estratégia, mas falham depois na sua implementação efectiva no terreno e não obtêm os resultados desejados