“Jovens com uma voz poderosa combatem a alienação social”

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Promover as competências e a participação social dos jovens integrando os seus contextos nas “equações de mudança” é o móbil da “Aventura Social” que...

No regresso às aulas, é tempo para brincar

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“Se a criatividade promove a inovação – uma competência fundamental para a economia do conhecimento do século XXI – como é que os pais,...

Preparar os estudantes para a incerteza do futuro

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As velhas certezas, que ainda hoje sustentam os currículos das escolas, estão desfasadas e, na verdade, não sabemos o que as vai substituir. Como...

Aprender fora da caixa

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Durante cerca de um ano, os Grupos Aprender, Brincar, Crescer promoveram a educação infantil fora das salas de aula, junto de crianças que vivem...

Se as raparigas contam, contem com elas

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É com o objectivo de fazer chegar o ensino a um maior número de raparigas, em todo o mundo, que o Malala Fund lançou...

“Trabalhar” a bondade é tão importante como promover a auto-estima

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Podemos estar a educar mal as nossas crianças. Esta não é uma citação mas é uma das principais ideias de um estudo de Harvard,...

Adequar o investimento à inclusão da nova realidade europeia

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Em fase de retoma, os países da UE estão a investir mais em educação, mas têm de garantir a adequação do investimento financeiro. Têm...

Ainda é preciso educar para o direito à educação

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Apesar de todos os pactos internacionais já firmados, o acesso à educação continua a ser violado de forma sistemática, condenando milhões de pessoas à...

Ver, fazer e pensar através do cinema

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A próxima edição do CinEd, projecto europeu dedicado à educação pelo cinema, vai ser lançada entre 5 e 8 de Outubro, na Cinemateca Francesa, em...

Pedagogias alternativas humanizam geração do futuro

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Focadas num modelo humanista que promove o desenvolvimento holístico da criança, as pedagogias alternativas ao sistema de ensino convencional são um foco de esperança...

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